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與傳統(tǒng)的涉黑涉惡違法犯罪不同
近年出現的黑惡勢力活動
逐漸趨于隱蔽
游走于犯罪與違法之間
其組織形態(tài)、攫取利益的方式
也在發(fā)生改變
“校園貸”便是如此
“校園貸”案件中的受害者
以在校大學生為主
為此警察蜀黍將
“校園貸的危害以及預防”
及時
介紹給大家
借校園貸的后果
陷入了該如何做
防范于未然 我們如何做
掃黑除惡，在中小學校重點就是加強教育和防治校園欺凌、校園暴恐。調查顯示，全球每年2.46億的兒童受到校園欺凌，以上的事件并不罕見。中國32.5%的中小學生受到過欺凌，在初中校園暴力中，各類欺凌的發(fā)生率：
言語欺凌49.6%
社交欺凌37.7%
身體欺凌19.1%
網絡欺凌14.5%
受到欺凌后30%的孩子選擇保持沉默，貧窮、成績差、父母外出工作、文化差異、外形外貌、性別差異等都是欺凌的催化劑。
所以家長、孩子們
要樹立自我保護意識，
預防校園欺凌！
而關愛孩子，保護孩子
我們要一起行動！
那么，具體都有哪些舉措呢？
下面
跟著蜀黍一起去
認真看看
建設平安校園，只為守護你們
● 充分調動師生、群眾，組織開展排査，及時發(fā)現黑惡勢力犯罪苗頭和線索，并將排查中發(fā)現的線索及時上報到學校，摸清他們的活動規(guī)律和活動特點。
● 學校每周一次通過校會、班會、班級微信群等進行了有力的宣傳，利用每周一升國旗的機會，進行國旗下的講話大力宣傳憲法、刑法、治安管理處罰法等法律，提高師生、群眾依法同黑惡勢力斗爭的認識和能力，激發(fā)全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心和勇氣，震黑惡勢力的犯罪行為。
● 學校開展排查整治學生攜帶刀具進校園和拉幫結派欺凌學生的現象，凈化了學校的環(huán)境，保證了教育教學的順利進行。
● 開展校園周邊治安環(huán)境治理，加大對侵害師生人身、財產安全各類違法行為的打擊力度，發(fā)現涉嫌黑惡勢力侵害學生人身、財產安全，妨害校園周邊治安秩序及拉擾、脅迫在校學生參加黑惡勢力犯罪的，各學校及時上報相關部門。
● 強化校園周邊的治安巡邏，加大對校內及周邊出租房屋、暫住人口、精神病人、重點上訪人員清理管控力度，嚴厲打擊搶劫學生財物、危及學生安全的違法犯罪行為。
● 規(guī)范學校安全管理，完善管理制度，加強值班巡邏，落實出入登記制度，嚴格禁止無關人員進入校園。
● 明確警校共育工作職責，強化校園周邊巡邏防控、警校聯動機制等工作措施，確保校園及周邊治安良好。
除了這些
那么，遭遇校園欺凌該怎么辦呢？
哪些信號說明孩子已遭欺凌？
1. 校園欺凌的主要行為
罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；
打：打架、斗毆，對受害者進行人身攻擊；
毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產；
嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事；
傳：網上傳播謠言進行人身攻擊。
2. 注意這些跡象，或許孩子遭到了欺凌
1、身體傷痕
孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。
2、個人物品丟失或損壞
如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經常丟失或破損，就要留心了。
3、如廁習慣改變
孩子非得回家才上廁所？學校廁所很可能成為暴力場所。
4、自尊心受挫
孩子回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。
5、自我傷害傾向
孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。
6、不愿上學
孩子非常不想上學，甚至逃學、裝病請假，可能是在學校被人排擠、欺負。
7、睡眠問題
失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現之一。
3. 遭遇校園欺凌怎么辦？
【告訴孩子】
拖延時間：沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間，爭取機會求救；
呼救求助：必要時向路人呼救，采用異常動作引起周圍人注意；
安全第一：人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方；
緩解氣氛：順著對方的話，找出可插入的話題，緩解氣氛，分散對方注意力，獲取信任，爭取時間；
告訴家長：遭遇欺凌一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
【家長該做】
穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。無條件地陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，借助專業(yè)人士，從心理層面給予幫助；
第一時間和學校溝通，保持理智，拿起法律的武器保護孩子。
4. 如何預防校園欺凌？
【孩子】
● 穿戴用品盡量低調，不要太過招搖；
● 培養(yǎng)自己的興趣愛好，結交志同道合的朋友；
● 上下學盡可能結伴而行，不要走僻靜的道路，按時回家；
● 在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
【家長】
● 父母要與老師保持聯系，主動了解孩子在學校的情況；
● 避免暴力行為，為孩子樹立良好的榜樣；
● 孩子遇事，家長不能只顧著教訓；
● 重視孩子的底線教育和品格教育；
● 建立好親子關系，讓孩子覺得家是他們的依靠，不論犯錯還是被欺負都勇于和家長溝通。
【學校】
● 加強學生心理健康教育和法制教育；
● 建立完善的校園欺凌干預機制。
